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隨著學(xué)校建設(shè)日益發(fā)展，校園建筑密度不斷加大，而綠化空間不斷減少，立體綠化是緩解的這一矛盾的有效途徑。

在有限的校園空間中積極開展立體綠化，首先可以增加校園綠化面積、提高校園綠化率，也可以凈化空氣，保護(hù)校園建筑物；同時，立體綠化還能美化校園環(huán)境，營造自然與人文和諧統(tǒng)一的文化氛圍。

屋頂綠化

俗話說“三天不打上房揭瓦”，屋頂對孩子們來說是充滿神秘的地方。大多數(shù)校園的屋頂都是閑置的，或堆滿雜物，或放置水箱；而屋頂綠化的出現(xiàn)，讓屋頂變得生動、有趣。

項(xiàng)目檔案

項(xiàng)目名稱：福苑小學(xué)屋頂花園

工藝結(jié)構(gòu)：裝配式屋頂綠化

項(xiàng)目面積：3000m²

福苑小學(xué)位于深圳市福田保稅區(qū)，此次新增屋頂綠化面積3000㎡，營造了一個寓教于樂的休閑空間，美化了校園環(huán)境。

屋頂花園分為百花苑、果香苑、糧蔬苑和本草苑4個功能區(qū)，每一個“苑”相對應(yīng)地種植了觀賞類、果蔬類和草本類植物。

植物的配置種類兼顧了農(nóng)業(yè)教育和游玩觀賞功能，使得花園成為一個學(xué)習(xí)、嬉戲與社交的互動場所。

道路采用石板與木質(zhì)平臺相結(jié)合，給人不一樣的視覺感受。花壇采用不規(guī)則多邊形的種植池，色彩斑斕的植物在里面生長，高低錯落，生意盎然。

項(xiàng)目檔案

項(xiàng)目名稱：鹽田外國語學(xué)校屋頂綠化

工藝結(jié)構(gòu)：裝配式屋頂綠化

項(xiàng)目面積：8000m²

該項(xiàng)目為簡式屋頂花園。考慮到屋面的安全性，在植物選擇時，選擇了抗風(fēng)耐干旱的淺根性植物。

佛甲草、萼距花、腎蕨、紫鴨趾草等適用于屋頂綠化的植物以簡單的色塊拼接方式種植在屋頂上，簡潔大氣。

石板汀步隱沒在植物之間，展示著植物旺盛的生命力。

垂直綠化

垂直綠化能彌補(bǔ)校園地面綠化面積的不足，豐富教學(xué)環(huán)境的綠化層次，美化建筑物外觀，賦予建筑物強(qiáng)烈的生命力。

垂直綠化有多種形式，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身情況選擇合適的綠化方案。其中，牽引式垂直綠化就是利用藤蔓植物的攀爬特性來實(shí)現(xiàn)大面積綠化，其適用于高層空間，施工及養(yǎng)護(hù)成本較低。

項(xiàng)目檔案

項(xiàng)目名稱：南方科技大學(xué)垂直綠化

工藝結(jié)構(gòu)：牽引式垂直綠化

南方科技大學(xué)為其新建的學(xué)生宿舍打造一個綠化項(xiàng)目。考慮到建筑樓層高度和工程施工的問題，學(xué)校決定采用牽引式垂直綠化技術(shù)來提高校園綠化率。

宿舍樓每一層的外墻都設(shè)有花池，花池內(nèi)焊接了植物牽引繩，并種植了使君子。

微風(fēng)吹過，綠葉隨風(fēng)而動，猶如流動的瀑布，帶來一片蔭涼。仰望建筑，植物在高處搖曳生姿，形成一幅綠意盎然的畫卷。

據(jù)研究表明，優(yōu)美的校園環(huán)境更能激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生對事物的洞察力，有利于學(xué)生的身心健康。如今，越來越多的學(xué)校開始引入立體綠化技術(shù)，讓校園內(nèi)充滿綠意，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。